» » » У якому віці дитина починає говорити


У якому віці дитина починає говорити

Фото - Фото - У якому віці дитина починає говорити Для нормального особистісного розвитку дитини найважливішою умовою є повноцінна і своєчасне оволодіння ним рідною мовою, причому формування її проходить у кілька етапів. Кожен етап охоплює певний вік дитини, найбільш продуктивним вважаються періоди від 6 місяців до року і від 3 до 4 років.

Саме в цей невеликий відрізок часу дитина осягає основні мовні закономірності і приблизно до 4-х років в його словнику є вже близько 1 тис. Слів.

До цього віку дитина вже може будувати речення, вчиться граматично їх оформляти, дотримуючись необхідні норми. Дитина 4-х років здатний переказати просту казку, дати простий аналіз звичайних побутових ситуацій, пояснити ті чи інші свої дії.

Фахівці, що вивчають питання особливостей дитячої мови, докладно, поетапно описали ці періоди, проте багато батьків нерідко переживають з приводу того, що їхній малюк, як їм здається, не говорить так добре, як повинен би. Про те, в якому віці дитина починає говорити правильно, як розвивається його мова, кваліфіковано зможе пояснити фахівець, щоб заспокоїти батьків.

Ми ж, у свою чергу, наведемо приблизний вік, коли в дитячій мові з'являються певні явища і позначимо їх приблизну послідовність. Обмовимося відразу, що терміни, наведені нижче, аж ніяк не є обов'язковими і жорсткими.

Форми мовлення дитини можуть розвиватися з урахуванням статі дитини, її індивідуальних особливостей. Вивчаючи питання про те, в якому саме віці дитина починає говорити, слід пам'ятати, що незважаючи на цілком можливу розтягнутість цих строків, в певний період вказані форми мови повинні виявлятися, і якщо цього не відбувається, батькам має сенс насторожитися.

1. У віці 1-2 місяців в криках малюка з'являється інтонація, батьки здатні відрізнити, коли дитина висловлює задоволення криком, а коли навпаки, чимось незадоволений.

2. У період від 1,5 до 3 міс. дитина гукає, гулит, може повторювати за батьками окремі звуки, склади.

3. У 4-5 міс. з'являється дитячий лепет, малюк може повторювати звуки, чимось нагадують деякі слова, які складаються з однакових складів.

4. У віці 8 міс-1 року і 2 міс. в мові дитини з'являються перші лепетние слова, у складі яких переважно відкриті склади - «няня», «тата», «ляля» і т.д.

5. У 1,5-2 роки дитина в спілкуванні з батьками може пов'язувати 2 слова.

6. В 2-2,5 року в дитини активно росте словниковий запас, він може запитувати назву предметів і явищ.


7. В 2,5-3,5 року дитина здатна вже змінювати слова за відмінками, числами, родами. У цьому ж віці він починає складати свої власні слова, які, тим не менш, формуються їм за законами мови.

8. В 2,5-3,5 року малюк може в процесі гри, або іншого заняття промовляти свої дії.

Усім батькам, які цікавляться, в якому саме віці їх дитина починає більш-менш нормально говорити, слід пам'ятати, що розвиток мови у дівчаток і у хлопчиків має свою відмінність. Дівчатка, як правило, починають говорити раніше хлопчиків, їх словниковий запас швидко поповнюється новими словами, що позначають предмети.

Досить пізно дівчатка починають будувати фрази, але, наслідуючи дорослим, прагнуть говорити правильно. Хлопчики починають говорити пізніше, вони швидше освоюють слова, що позначають дію, граматичний лад у них формується досить рано, однак набагато частіше їх мова рясніє «власними словами».

Дівчатка і хлопчики нерідко по-різному оречевляют одну і ту ж ситуацію.

Отже, в якому віці дитина починає нормально говорити і які ознаки нормального розвитку його мови?

А) Дитина нормально фізично розвинений для свого віку, у нього немає неврологічних недуг.

Б) Зі знайомими людьми, батьками, малюк спілкується досить активно, але може соромитися говорити з незнайомою людиною.

В) Дитина, якщо його попросити, повторює за дорослими все, що ті говорять.

Г) За допомогою своєї промови малюк здатний вирішити більшість своїх проблем.

Д) Малюк прагне самостійно виправляти свої мовні помилки, він прислухається до власної мови.



Коли батькам має сенс починати турбуватися з приводу неблагополучного розвитку мови у дитини?

А) У дитини є важкі хвороби, зокрема, неврологічні, розвиток його проходить із затримкою.

Б) Пропозиції та слова дитина не хоче повторювати за дорослими, або робить це вельми неохоче.

В) На прохання повторити слово дитина мовчить або йде, нібито не чує.

Г) Зі своїми проблемами дитина не звертається до дорослих, намагається вирішувати їх сам.

Д) Він говорить своєю мовою, зрозумілою тільки йому, і дитині байдуже, що його не розуміють.

Е) Мова однолітків дитини значно краще розвинена.

Коли малюк з'являється на світ, він ще не знає жодних законів мови, проте в певний період він здатний засвоїти ці правила і норми, оскільки цією мовою розмовляють оточуючі люди. Чутна дитиною мова імітується їм, за допомогою чого реалізується мовна здатність.

Однак мова дитини - це не просто повторення образів, а в чималому ступені творчість, завдяки якому мова стає засобом спілкування, пізнання і т.д. У випадках, коли з тих чи інших причин імітаційна діяльність у дитини вчасно не формується, можливо неповноцінне розвиток мови, тяжкість якого може бути різною.

Логопеди виділили основні фактори, які зумовлюють затримку темпів формування мови у дитини, об'єднавши їх у дві групи.


1. Недосконалі соціальні умови та педагогічні прорахунки. При недостатньому або навпаки, надмірній увазі до дитини в дитячих установах або в сім'ї можливо неправильне виховання.

2. Недостатність або несформованість неврологічної або сенсомоторної основи мовлення дитини, що передбачає допомогу спеціалістів (консультації, регулярні заняття).

Найцікавіші новини